実施内容

選んだ作品を鑑賞

開催に先立って、オリエンテーションを実施。報告用の写真を撮影することや会場のトイレ、休憩スペース、当日の時間割などについてアナウンスしたのち、発達障害のある人、ない人、混合の3つのグループを編成して、1日の流れを説明しました。その後、次の2つのテーマで展開しました。
①「環境を考える」＝自分の好きな場所と苦手な場所をカメラで撮影してもらいました。手がかりとして、会場の明るさ、聞こえてくる音、作品が設置されている高さについて意識してみてはどうかと具体的に提示。グループごとに撮影した画像と、好き・苦手の理由（畳が落ち着く、ブラインドのしみがかわいい、温湿度計が壁の色と違和感がある、室外機の音がうるさいなど）を共有し、苦手な場所を克服するアイデアを出し合って、できる範囲で実際に解決してみました。
②「作品の見方を考える」＝鑑賞する作品を選定して5分ほど個々で鑑賞してもらい、「最初に気づいたことは？」「印象は？」「何でつくられている？」「色から気づくことは？」「作者はどんな人？」という問いかけもしました。鑑賞して気づいたことや感じたことを付箋に書き出し、順番に発表。その際、一つの気づきや感想ごとに、似た気づきや違う気づきなど関連する意見を求め、お互いの感じ方に違いが見つかるように進行しました。最後に作者の意図を共有しました。

好きな場所、苦手な場所を撮影

気づいたことを書き出して共有